身后遗留体现lfhs的支持值合唱导演蒂姆阿斯克特叶

2020年5月29日

与音乐部门的节日音乐会和意大利面条吃晚饭正对lfhs合唱团的日历上最大的事件之一,有一个很长的感谢名单,政府不得不动用先生完成。蒂姆阿斯克特在今年的赛事是他最后的觉醒。 

尽管每个人的令人难以置信的尊重和赞赏,从长期导演基础任期结束,他无法通过他的结束语中获得前学生两名医务不幸的突发事件打断这个机会关闭。

而像这样的情况下,很容易保证某种恐慌,阿斯克特的稳定的领导洒下光明,而不是 - 甚至组建了大量的音乐体验长周日下午之后。这两个学生被成功运送到医院,秀持续了休息。

但作为伴奏娜塔莎毫安时发现了第二天早上,那不是阿斯克特的漫漫长夜的结束。

“第二天,我来到学校,和我们谈到我们如何累的7小时这些节日音乐会长时间和多少人。我刚回家的事件之后,但后来我发现先生。阿斯克特居然跑到湖边森林医院检查了对学生,”夫人。麻将说。

“我认为这种特定情况下只是总结他并谈到了他是谁卷。”

检查程序建设人物33年的职业生涯通常不走不看古朴和卑微。即使是年轻试镜阿斯克特,然而,有心灵的存在强调的是,在他开始于1987年,与他的未来到底不知道野生位置挂。

“这可能是一种不同寻常的经历,因为我本周来到lfhs,他们发放年鉴,”阿斯克特说。 “还不错,但因为我在其他学校教过,所以我稍微舒服,因为我一直在那样的环境。但它只是的那些简直就像经历之一“这将是一个非常酷的工作,如果我得到它。””

感谢已故院长罗伯特·梅特卡夫 - 另一个令人难忘的团体名称 - 阿斯克特没有得到这份工作过三年,在拉萨尔 - 秘鲁高中,一年的教学教学,并在西北大学学习。湖森林工作的他“的确凉”的评估则是对他如何已经能够跨越五个十年的冲击点。此时,该男子的姓名首字母为自己说话。

“TPH已经影响了我的生活在许多方面。他一直那些老师谁你总是知道你可以跟不管是什么,说:”高级安娜贝尔羊肉之一。 “我不能想象我的生活没有合唱团,他带到教室里的每一天的快乐 - 你才能真正告诉他热爱自己的工作,热爱他的学生。 TPH是为什么我一直不停地唱歌,住在合唱团这些年来的原因之一,我永远不会忘记所有我们的乐趣和美妙的音乐,我能唱的。”

许多学生可以证明阿斯克特的培养与学生很大的关系的能力,基于这个原因,这是毫不奇怪怎么看基础,这是他的教学。

“我想我一直是那种一个人的人。我总是喜欢与人交谈,不管是一年级,小学学生,家长,教师,或管理人员说,”阿斯克特。 “我一直觉得,如果我对待学生对于像我想待处理 - 我是不是又一个孩子或成人 - 那么这就是待人可能是最好的方式,当你要得到最好的结果作为老师,作为一个教育工作者“。

和很多同学都回来了多年计划,由于这个简单的尊重。

“我认为他影响了我很多,因为他真的让合唱团房间感觉更像是一个家庭,他确保我们所做的每一件事情很有趣,因为它也可能会被”大二凯拉授予Wisneski说。 “它确实是一个了不起的经验听到他的声音,并鼓励每一天,这件事情我会想念很多在未来几年。” 

当然,但是,这不应该从他的成功方案已完成掩盖。除了在国内的许多特殊的演出,合唱团在奥地利进行的lfhs,比利时,丹麦,英国,法国,夏威夷,荷兰,德国,希腊,爱尔兰,意大利,墨西哥,苏格兰,西班牙,瑞典和瑞士。他们甚至已经幸运地打在梵蒂冈四次(包括其在2018年的最后一趟)和吨左右欧洲的其他标志性的教堂。

最特别亲自到阿斯克特,然而,他的小组已经对一些艺术形式最神圣的理由,如ST的执行。托马斯教堂(其中巴赫从1723合作,1750年)和萨尔茨堡大教堂(其中莫扎特写下了许多他的早期作品)。

“这些都是为你和你合唱团的学生非常特别的时刻 - 你在哪里表演在整个意大利和欧洲一些很特别的教堂 - 实际上执行的是与在正在执行的意图作曲 这非常节省空间”阿斯克特说。

什么都带来了一起,虽然,他的伴奏强调的是结果和指导的平衡,创造充满值的学习经验。

“他在他的任职期间,学校建立了相当惊人的合唱节目,”太太说。麻将。 “我认为,孩子们喜欢它是因为他总是有乐趣,当教材,也得到他期望的结果。他绝对是一个温柔的手,引导你。我想这就是为什么有那么多的孩子留所有高中四年的,因为他们不仅喜欢花时间与朋友,但认为他是有人仰望“。

而它是一回事,走进排练场阿斯克特取得了家里,看到他的排练与许多乐团,他已遍布建立在这种互相尊重的世界,它是那些他去超越,以显示特殊时刻他的照顾,你看到自己心爱的声誉的强烈理由根生。

“我记得已故前两年下降的时候父母来到排练后去接女儿,和她的车消失了,”回忆夫人。麻将。 “先生。阿斯克特搬到他的车到她,帮助她开始并停留了几分钟,以确保汽车正在运行。她送了她家,告诉她不要把车停下来,再后来发短信给她,晚上在检查上的一切。”

在所有情况下阿斯克特的真正精神,lfhs合唱节目已经不能幸运有这个心态进入一个生不逢时的全球性流行病的董事。

“先生。阿斯克特不仅是一个伟大的合唱团的老师,他也是一个伟大的人,说:”高级布伦南marzella。 “没有任何东西可以把这个男人了。在他的最后一年中,他被认为是旅游团的欧洲,它被取消了。先生。阿斯克特保持一个伟大的态度的全部时间。我要去小姐走在该合唱团室见到他的一天后微笑日“。

甚至他的领导能力,然而,一个毁灭性的打击音乐会,最后的欧洲之行,并最终职业生涯的结束,是很难推过去。

“由于它的发展,它就像‘噢,我的天哪,我已经在网上完成我的职业生涯关33年了!’我记得只是被真郁闷,因为我们只是有一个星期春假前,”阿斯克特说。 “我记得特别坐在沙发上,只是生闷气,和我的妻子说:‘你最好想出一些方法来教孩子们’我说,“我知道,我只是在我甚至不知道该怎么办,因为没有课程'。”

阿斯克特的妻子格雷琴(又称为指导lfhs队打手铃合唱团),证明了在保持他的动机移动和他的思想开放了最终成为他的最后一个项目的工具 - 这就是一个最终先生。阿斯克特在他最标新立异。

“我不认为我们可以写这对于一个电影剧本,”阿斯克特说。 “我们甚至没有足够的想象力。”

而lfhs’ “虚拟合唱团项目”可能已经收到了压倒性的好评和随后的电视亮相 比较顺利,视频的制作本身并没有那么快实现它的辉煌。

在音乐的水平,推动并打破许多规则和阿斯克特教过他的整个职业生涯目标。

“合唱团的全部目的就是让你的群音像他们一个声音,四个声音 - 女高音,女低音,男高音,和低音,说:”阿斯克特。 “这样的结果,这是非常具有挑战性的,因为你必须给该组的信心唱担任独唱演员 - 一些大多数通常没有任何经验”

阿斯克特知道他有一群做到这一点,但是,因为它是什么,他有他的眼睛上比2019-20学年长得多。

“这大概是我最有天赋的合唱类之一。这个高级班是怎么样的,我决定在两年前不退役的理由,”阿斯克特说。 “有很多原因,但他们是一个主要的原因。我很喜欢“这些孩子是二年级学生,我可以继续下去再过两年这一类。”

这种不从事实阿斯克特和他的合作者合作,包括项目中的所有合唱的学生分心。这一决定,同时考虑到unnegotiable阿斯克特是真正关心他的学生,提供的项目,它的第二个挑战:物流和技术。试图wevideo的许多虚拟工具之间,flipgrid,最终土坯Pro和Nuendo的,这是一个颠簸的道路,找到一种方法,以令人印​​象深刻的111个提交可接受的视频和声音质量一起同步。

“有地方像点‘这太可怕了,这仅仅是不是要去工作!’,然后我们保持在它的工作,但很快我们认为‘这可能工作得非常好,’”说阿斯克特。

最终,然而,对于一个长期导演的退出作出上述喜悦项目蔓延,并重新连接,使所有的辛勤工作值得的。 

“因为我有很多学生从上世纪80年代和90年代,谁在写我的电子邮件巨大,感谢我所有的方式回到很有趣。它是超爽接受这些,是因为我认为这个项目让我在我的职业生涯,我也不会以其他方式结束使一些有价值的重新连接,”阿斯克特说,“它是一种超现实的,因为当你在工作中象湖森林为多年一所学校,你知道你将有一个最后一场演唱会。所以你有你的期望,你觉得你可以在一个结构化的和预定的方式带来结束。有这种情况发生,我从未经历过这样的事情之前。我认为,这个项目,并围绕它的创意确实帮助保持我振作精神。这是一个不同的挑战。

“如果有的话,它只是说明你,如果你想尝试不同的方式,它可能无法正常工作大部分时间,但有时可能会产生一些极其特殊的。”

从传奇生涯这场不寻常的最后时刻的问候并没有被忽视别人如何显示他的性格。

“在这个季度,他继续关心程序和孩子们。尽管所有,因为我们从来没有在网上教的挑战,他能够创造出这么一赞扬他的奉献考虑到他有他的舒适区之外步程序这个虚拟合唱团项目,”太太说。麻将。 “只是一个事实,即他,直到最后一刻,认定方式与学生互动。它也谈到了他在社区的联系。它带来了很多的快乐,希望给大家“。

这种喜悦和希望从阿斯克特的是并不陌生,许多人来说,谁是远远犹豫,表达对他的感激之情的影响。

“从第一天开始我进了合唱团的房间我觉得包括和兴奋。阿斯克特先生创造了一个环境,在自己的音乐领域蓬勃发展的学生,说:”莎拉高级bires。 “合唱团成为我最喜欢的课程之一,阿斯克特先生一直致力于这么多的时间来使程序作为著名因为它是今天。森林湖中学是幸运有这样一个惊人的老师这么久。他离开大鞋,以填补“。

它的推移而上,显示他一贯重视与使他周围的每个人连接的方式。

“这就是为什么我认为这是相当肯定地说,他是在学校,最很受欢迎的同事和老师”夫人。麻将说。 “他关心大家,无论你是工作人员,教师或学生。他只是在他与大家的互动很真实的。”

的一致好评和赞赏肯定是由阿斯克特,谁引以自豪的奇妙音乐系他留下,绝对大家谁已经影响到他的反映。

他关心大家,无论你是工作人员,教师或学生。他只是在他与大家的互动很真实的。”

在比赛的最后阶段,他希望作为一个老师是音乐的社会传下来的,和随之而来的教训。

“我希望能与学生一起工作,使音乐 - 这是一个终身的天赋,你可以有,”阿斯克特说。 “我年龄的增长,少我认为自己是一个音乐老师,我越觉得自己是人谁是试图让学生更好的人。他们是我们的产品,当我们离开:我们希望他们做的很好,但我们希望他们是伟大的人,甚至更多。我们希望,我们已经与他们的经验是经验,他们想利用和使用与他们开始新的家庭。”

并且在接下来的导演一定让他回来,最后一次,当事情来恢复正常,所以他终于可以不用这些不幸中断一些倒闭,他再次去超越在逆境中,他最后的消息给所有他的同龄人。

“至少尝试一个好东西,每天做的人。只是传递上,说:”阿斯克特。 “这可能是一个学生,工作人员,有人谁在食堂,我们的门卫工作。只是与人交谈,并是真正关于让人们走进你的生活是越来越有价值的只是一些。我认为在很多方面,尽管这一流行病一直在挑战,我认为它会停下来让我们看看什么是真正重要的。”

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